O Centro de Formação de Associação de Escolas de Amarante e Baião, homologado em 10-07-2008 pela Sr.ª Directora Regional do Norte, resulta da reorganização de centros, face ao despacho nº 18039/2008 de 4 de Julho, embora a formação dos docentes e não docentes das Escolas/Agrupamentos do concelho de Baião fosse assumida pelo Centro de Formação de Associação de Escolas de Amarante desde Setembro de 2006, uma vez que o respectivo centro ficou inactivo no final do ano lectivo 2005/20006.

Meu encantado vale primitivo,
Onde o sagrado Tâmega, sonhando,
Bate as asas, que turvam as estrelas
E pousam, nas colinas, branquejando…
E a húmida carícia do seu voo
As árvores desmaia; e, desmaiadas,
Nos braços envolventes de neblina,
Lembram vagas mulheres desgrenhadas.

Fundo rio da noite! Água baixinha
Da madrugada! Ó rio misterioso,
Quando a lua dos montes se avizinha
E se reflecte, triste, no teu seio…..

...Olha para o rio!
Rolávamos na vertente de uma serra, sobre penhascos que desabavam até largos socalcos cultivados de vinhedo. Em baixo, numa esplanada, branquejava uma casa nobre, de opulento repouso, com a capelinha muito caiada entre um laranjal maduro. Pelo rio, onde a água turva e tarda nem se quebrava contra as rochas, descia, com a vela cheia, um barco lento carregado de pipas. Para além, outros socalcos, de um verde pálido de reseda, com oliveiras apoucadas pela amplidão dos montes, subiam até outras penedias que se embebiam, todas brancas e assoalhadas, na fina abundância do azul. Jacinto acariciava os pêlos corredios do bigode:
-O Douro, hem?.... É interessante, tem grandeza.

Os rios Tâmega e Douro foram tema de inspiração para os dois génios da literatura portuguesa: Teixeira de Pascoaes e Eça de Queirós. Também as serras foram marcantes na obra destes escritores. Amarante e Baião, terras contíguas nos seus limites geográficos, apresentam unidade dentro da diversidade. Que o espíritos destes Homens perdure na vida dos dois concelhos, banhados por esses cursos naturais, ladeados por altas serras, mantendo a identidade, mas comungando dos mesmos projectos formativos na procura de exigência e maior qualificação dos nossos profissionais da Educação.